En el marco del comité escolar de convivencia o la instancia que elija el Establecimiento Educativo, se invita a dialogar sobre el reconocimiento a personas y prácticas que promuevan la convivencia y aporten al aprender a vivir juntos en la comunidad educativa.

La planeación y desarrollo del reconocimiento «Aprender a Vivir Juntos» requiere una estructuración cuidadosa para garantizar que el proceso sea significativo para la comunidad educativa. Las siguientes preguntas clave pueden orientar el diseño y planeación:

Para analizar de manera efectiva las iniciativas y personas a reconocer, es esencial hacer preguntas que capturen la esencia, el impacto y la relevancia de sus contribuciones. Aquí te presentamos una estructura para dialogar: