Reconocimiento para aprender a vivir juntos
Objetivo:
Promover y valorar las acciones y comportamientos que reflejen el aprendizaje y práctica de «aprender a vivir juntos» en la comunidad educativa, reconociendo a estudiantes, docentes y familias que destaquen en este ámbito.
Espacio de diálogo:
Comité escolar de convivencia o instancia definida por comunidad educativa.
Recomendación: Movilizar el liderazgo de personeros/as y contralores/as estudiantiles en el diseño e implementación de la iniciativa.
Paso 1 : Reconocer para aprender
En el marco del comité escolar de convivencia o la instancia que elija el Establecimiento Educativo, se invita a dialogar sobre el reconocimiento a personas y prácticas que promuevan la convivencia y aporten al aprender a vivir juntos en la comunidad educativa.
Paso 2 : Reconocimiento Aprender a Vivir Juntos
La planeacin y desarrollo del reconocimiento «Aprender a Vivir Juntos» requiere una estructuracin cuidadosa para garantizar que el proceso sea significativo para la comunidad educativa. Las siguientes preguntas clave pueden orientar el diseo y planeacin:
Paso 3 : Análisis de postulaciones
Para analizar de manera efectiva las iniciativas y personas a reconocer, les invitamos a dialogar sobre la esencia, el impacto y la relevancia de sus contribuciones. Aqu￭ te presentamos un formato de di￡logo:
Que maravillosa estrategia de construcción colectiva de una Colombia más diversa, más tolerante y más pacífica
Excelente herramienta formativa, fortalece los procesos de construcción social y el desarrollo integral entre familia, escuela y comunidad docentes.
Facilitar herramientas a las comunidades educativas para tratar la convivencia, los derechos humanos y prevenir violencias contra NNAJ es esencial. La escuela impulsa una Colombia más justa y pacífica, construyendo cimientos para un futuro respetuoso y armonioso, enfocado en equidad y valores fundamentales para una sociedad cohesionada y colaborativa.
felicitaciones por esta herramienta que es útil, práctiva; nos permite organizar, visualizar el contexto de nuestras instituciones en cuanto a la Convivencia Escolar, se plantean estrategias diversas para trabajar con toda la comunidad educativa creando un impacto positivo… gracias por ser, estar presente en la construcción de ciudadanos libres, responsables, amables y ante todo seres felices…